名师引领指方向 悉心指导促成长

——花港迎春小学第七届有效课堂节活动

为继续推进我校有效课堂建设，促进教师专业成长，提升教育教学质量，营造良好的教学氛围，扎实推进“有效课堂”、“高效课堂”，我校开展了第七届有效课堂节技能学科专题研讨活动。

【活动安排】

【美术组活动】

第一节课由郭静怡老师执教《有特点的人脸》，第二节课由梅艳鋆老师执教《大师画我也画》。

王展鹏老师对两位老师的课进行了点评。分别肯定了两位老师课堂中的亮点，也提出了一些改进意见。最后，王老师给了青年教师三条建议：1、青年教师应立足课堂教学实践，在规范的基础上尝试新的方法；2、青年教师要做到基本功的常态化训练；3、对于一些新技术的应用要恰到好处，不能完全依赖。

【音乐组活动】

第一节课是郑潇婷老师带来的《小巴郎，童年的太阳》，第二节是严靖老师执教的《田野在召唤》。
课后，全体音乐老师集中党建室听取童蕾校长的评课与指导。童校长肯定了每节课的优点，也提出了一些建议：1、学唱过程中遇到难点不要先忽略，想着回头再纠正，这样会更难2、要让学生学会用耳朵听，音乐是聆听艺术3、所设计的所有环节都要视学情而定。

【微机组活动】

第一节课，吴煜斌老师给大家展示了一节Scratch综合拓展课《音乐迷宫》，第二节课，何佳佳老师给大家带来了一节《初始3D建模》3D打印课程。

顾建荣老师对两个教师的课堂给予了肯定，同时也提出信息技术课堂要关注“导、引、思、拓、展”五个方面，一节完整的课堂，缺了任何一个环节都不行。情景导入要为教学内容服务，要注重整个教学环境的建设。引入要有助推功能，与课堂关联，可以以基础性的任务为知识讲授的助推点。信息技术更要关注的是学生计算思维的培养，任务的难度设置是一个螺旋上升的过程。拓展环节是对学生知识掌握的检测。起到总结作用的“构”环节也是保证课堂完整性的重要环节，对整节课的教学重难点的梳理，帮助学生内化知识点。

通过有效教学课堂节的成功举办，把学科教研员请到学校，指导青年教师课堂教学，规范教师“七认真”工作，提升课堂效益，引导教师课堂行为从“规范”走向“高效”。