综合督导重实效、砥砺前行谋发展

——花港迎春小学迎接区综合督导检查

为进一步强化学校教育教学常规化管理，确保各项工作有序、高效，确保学校各个环节扎实推进，11月17日和25日，苏州市吴江区人民政府教育督导室对吴江经济技术开发区花港迎春小学进行了为期两天的素质教育综合督导。由区教育局督导室张建忠带队，区教研室教研员、兼职教研员、区兄弟学校资深校长等多人组成的督导组，对花港迎春小学开展了督导检查。吴江区政府教育督导室副主任姚伟斌、江陵街道办事处副主任费家萍到校参与了本次督导活动。

第一天，常态教学严把关，督导检查促成长

11月17日，吴江区教研室副主任徐国荣带队区教研员及兼职教研员一行32人，来到花港迎春小学开展教学综合督导。本次督导对全校教师的课堂教学及教学“七认真”工作情况开展调研性评估。督导组通过随机抽样的方式，随机听取了两校区共计28位老师的课堂教学，包括语、数、英、科、音、体、美、道法、综劳、综研等学科全覆盖。通过现场评审，最终评定优秀课11节，良好课16节，及格1节，优良率达到了96.4%。同时对学生的写字、体质、实验操作、信息技术基本技能等相关项目进行监测。督导组对我校近年来的教学工作给予了充分肯定，并且对本次各项检查结果进行了细致评价反馈。

花港迎春小学以“双减”为契机探索课堂教学的改革，结合学校实际，提出“守时序进，少教多学”的课堂主张，向时间要效率，向课堂要质量，采取“十分钟作业”、课堂作业“日日清”、课堂口令等方式，强化师生的课堂效能意识，促进学生学习力的发展，达到真正的减负增效，提升学校教育教学质量。

第二天，校园文化现场看，继往开来谋发展

11月25日，督导组由区教育局督导室张建忠科长带队，以听取汇报、师生座谈、查验资料、巡查校园、问卷调查等形式，对学校安全管理、规范办学、教育教学、后勤保障等情况进行深入细致的督查。几位资深校长对我校的“三自”校园文化、“绳采飞扬”大课间活动、特色阅读课程的开发等以及取得的成绩给予了高度的认可和积极的评价，并为学校进一步发展提出了宝贵的意见。

在校长朱满喜、书记顾建荣等学校行政人员的带领下，督导组领导们走访巡视了学校行政楼、教学楼、技能综合楼等场所。期间，由教师代表、学生代表向督导组介绍了学校的校训石、善·思门、家乡厅、善·思长廊等校园文化景点，阐述了学生“自然、自由、自己”校训指引下的无限相信儿童、尊重儿童、成就儿童的办学理念，以及学校教师团队必须树立的信任意识、个性意识和责任意识。

随后，几位督导组查阅了学校的相关资料，对我校各方面的工作做出了肯定，同时针对学校实际面临的情况提出了中肯的指导意见与建议。通过教师、家长代表的问卷调查和访谈，学校在落实五项规定、“双减”政策等方面全面、到位，教师对于学校各项工作开展的支持和认可度较高，家长对于学校办学规范的认可度和满意度也较高，均达到了100%。

思贤实验小学金培雄校长代表督导组进行最后的总结反馈。督导组一致认为，花港迎春小学是一所“急百姓之所急，急社会之所需”的学校，办学方向明晰，管理措施到位，素质教育各项工作全面落地。面对办学过程中一系列的困难，学校以朴实有志的办学主张、丰实有型的顶层设计、坚实有力的育人行动、严实有力的修师工程和务实有度的管理措施，支撑着学校平稳发展；坚持以人为本，初心为本，朝着高质量生态发展的学校教育不断努力。同时也对学校未来的办学之路提出了中肯的建议。校长朱满喜对督导组的肯定表示感谢，同时表示学校将结合督导组提出的建议，认真反思，积极探索，使学校各项工作更加规范、高质、高效。

通过此次督导检查，校园各方面工作得到了进一步的指导和巩固。花港迎春小学将以此次督查为契机，进一步加强师资队伍建设，优化办学成果，加强课程建设的力量，增强学校管理意识，不断提升办学品质，形成学校办学特色品牌，办高质量的教育。