德育驿站阅读组十一月活动

——家校沟通的艺术

11月29日上午德育组进行了本学期第三次杂志阅读，本次阅读由张海燕老师主持，金涛和金雨芬老师导读，邹思怡老师点评，石梦媛老师负责拍照。

首先是金涛老师进行导读，题目是小学教师如何与家长沟通。金涛老师以自己亲身经历为切入口，分享了他在平时工作中如何与家长进行沟通，主要围绕“电话访问”、“举行家长会”、“建立联络簿”三个方面阐述。提出多赞美，少批评；因人而异，运用共同语言；注意言辞等沟通要点。总之，新时期的“教育改革”及学校教育系统的开放化，要求学校与家庭加强联系。亲师沟通的良好与否，直接影响到老师的教学与班级经营。

其次金雨芬老师进行导读，题目是家校群怎么管理？提出首先确立家校群的规则。其次，约定交流时间。第三，约定隐私保护。以此之外，重点阐述了在班级群里发言的规则：选择什么时候发言，要有仪式感；一次将信息说完整，避免家长反复问；避免公开表扬和批评学生。最后提出班级群里的诸多随意，不但会影响家校沟通的效果，也会影响到家长对老师的信任感。正如魏老师所说的“小事不小，职业发展，专业发展，都必须从敬畏小事开始，无论是一节课，还是一个群！

两位老师导读后，邹思怡老师也分享了一些收获与感受，邹老师认为金涛老师分享了《小学教师如何与家长沟通》，给我们讲述了很多与家长沟通的方式和技巧。首先要切记一个原则，就是运用“共同语言”和家长沟通，要接地气，不要用专业的术语和家长沟通，那沟通的效果不大。在与家长沟通时，我们可以选择采用电话沟通，可以通过家长会或者“联络本”与家长沟通，这些方式的使用，我们都要注意措辞和语气，当遇到突发情况时，我们也要沉着应对，先了解家长来的目的与用意，然后稳定家长的情绪，再进行后续的沟通，想出解决办法。金雨芬老师分享了《家校群怎么管理》一文，并结合了金老师在本班实施的一些方法，向我们介绍了怎么管理好自己的班级群。班级群最重要的就是确立“家校群规则”，一开始建群时就要发布群公告，确立具体群里的规章制度，和家长说清楚哪些可以发，哪些不宜在群内讨论；其次尽量每天在固定的时间发布群消息，一次性发完整，避免家长错过太多信息；最后要注意学生隐私的保护，在群内避免公开表扬或者批评，有问题私下联系家长，避免在群内家长会出现过激的言论。这些方法对于我们与家长沟通，都非常的实用。最后其他老师进行评价总结。

此次杂志交流不但分享了班主任工作经验，也讨论了老师们在工作中面对的疑难问题，可谓收获满满，每一位老师都在交流中取长补短，不断进步