教学“七认真”是教师教学工作的基础，是常规工作,更是提高教学质量的关键。以“强抓规范，注重实效”为原则，促进老师真正从教学时效性出发，规范自身教学行为的各个环节，做细做实教学七认真工作，促进教学精致化管理，我校特改革教学“七认真”检查方式，变“集体检查”为“常态抽查”为主要形式进行。

本学期“常态抽查”的“七认真”检查方式已经进行十周了，我们一起来看看吧。

【抽查】：每周二、三质量监控中心从被检查人员名单中，随机抽取3-4名老师。

时间节点	内容	地点	负责人
8:00	公开当天被检查人员	校区QQ群	迎春校区: 潘丽娟、杜荔荔 明泉校区：沈红芳、谢志婷

上午

听常态课、检查备课、作业、及学生访谈或问卷调查

教室

检查小组

 检查分为听常态课、检查备课、检查作业、学生问卷调查，这4个环节。

【反馈】

下午 沟通确定（30分钟）

反馈交流、检查评价、确定等第、签名

会议室等 （沟通确定）

检查小组

检查当天下午，检查人及时与被检查人进行面对面的反馈交流，指出问题和改进措施。

【复查】

检查合格者不再复查，不合格者在检查当周的周四、五根据抽查情况进行跟踪复查，如果复查还不合格，继续安排检查，直至合格。

问题的发现是为了更好地规范青年教师的教学行为，促进教师的成长。相信在常态化七认真检查的方式下，做好教学七认真工作也会成为老师们的常态，使教学工作更规范，更有效。