揽月观书阅读组6活动——打开教学之门

2022年6月17日上午，我们揽月观书阅读组的老师们开展了第二次阅读分享活动。在上一次的阅读分享活动中，我们一起质疑、思考，争论，也一起释怀、畅谈，收获，彼此又成长了。这一次的阅读分享活动，由梅艳鋆老师和苏小曼老师为我们分别带来。

首先是梅艳鋆老师带来的《应用“参与式教学法”解决版画欣赏评述中的可操作问题》，梅艳鋆老师从多个层次为我们剖析了版画课堂中教师示范给学生带来的正面影响。在日常美术教学中，老师们总会陷入这样的挣扎：到底要不要给学生进行示范？示范了怕学生依葫芦画瓢、不示范又担心他们脑内空空没有想法。梅艳鋆老师的分享为我们解开了长久以来的疑惑：学生们模仿老师，其实不就是对我们老师技法的肯定吗？因此，教师示范与学生自主创作，从来不是反义词。

第二个为我们分享的是苏小曼老师。苏老师独辟蹊径的从合作方面为我们打开全新的音乐教学之门。在音乐课堂上，常常要用到合作。有些老师可能为了避免课堂纪律吵闹而不让学生合作，其实，这样的做法反而不利于课堂的展开。一些工作量比较大的课，都需要小组同学们共同寻找资料合作完成，这样子不但节约时间、而且作品呈现的效果也比个人要好。因此，我们老师不应该惧怕合作，而是要多多合作、善用合作。

通过这次分享活动，每位老师都受益良多。相信在未来的教学活动中，也能突破创新、精益求精。