体育教研组第三次教研活动

——教研主题： 《途中跑与游戏》课堂教学及研讨

体育组第三次教研：教学研讨活动

10月18日，上午第一、二节课全体体育组成员在操场听了夏运来老师的《途中跑与游戏》教研课。

夏老师整堂课围绕途中跑的“反应和速度”设计教学内容，运用情景教学法，调动了学生的学习积极性，并多次使用了音乐这一教学资源，烘托了愉快的学练氛围。在主教材的学习过程中，夏老师全部以游戏的组织形式教学，分层次，分方式的学练，丰富了练习手段，也迎合了我组“游戏式教学促进技能”的科研主题，让学生在轻松愉快的游戏氛围中学习了技能，掌握了快速跑的技能动作要领。

课后，钱建康老师为主持引领，高雨婷老师做记录，全体体育组进行了研讨。首先夏老师对自己课堂表现作出了自我的反思和总结，其他教师对夏老师的课堂进行了适时评价。通过此次教学研讨，全体体育组明确了教学要求：教案设计结合学情，课堂设计的练习手段要能够解决重点，即围绕重点设计解决措施，让学生能够完善技能学习。