课题引领促科研、砥砺前行促新篇

    课题研究是学校教育科研工作的重要组长部分，也是推进学校课程改革，提升教学品质的必由之路。2022年10月20日，在花港迎春小学迎春校区三楼会议室召开了吴江区第九批上学年课题中期汇报会议，本次会议由学校教师发展中心的吴婷主任主持。

李越老师围绕《小学高年级数学“开放式纠错教学”的实践研究》浅谈了自己课题开展的情况以及课题研究过程中取得的收获，并且提出了自己在课题研究中存在的不足与困惑。邢佳春老师围绕《核心素养视角下小学英语课堂评价语言的实践研究》分享了自己的课题目前的研究情况以及课题研究过程中存在的问题，并且提出了课题研究的改进措施和接下来的研究计划。

学校学校教师发展中心的徐娅主任认真检查了本校课题组所有《吴江区双学年课题管理手册》，并详细地讲解了每一个板块的填写要求。学校教师发展中心的吴婷主任提到，课题虽小，但研究没有大小，我们年轻教师要立足教育实践，在实践中不断修改自己下一阶段的课题计划。

唐菁菁校长对本次会议进行了总结，她强调我们课题组的老师要学会利用自己的课题，提升自己的教科研能力。并且要学会利用多方面的平台，在立足本身课题的基础上，多接触各种新颖的信息或者理论，从而提升自己课题的含金量。 

本次会议不仅解决了老师们课题研究中的困惑，又开拓了大家科研视野，有效促进了教师们的专业成长。