花港迎春小学科学组校本教研之课例研究

新课标下科学“自能课堂”之核心素养培养

2022年11月04日星期五下午，科学组全体教师在花港迎春小学迎春校区科学教室1开展教研活动：观摩何雪老师《食物的营养》的教研课。四年级11班的学生在何老师带领下经历了一节生动有趣的探究食物营养成分的课程。

何老师认真准备了《食物的营养》的教案和实验材料，力求教学的趣味性和探究性，学生猜测食物中存在营养成分，到通过检测证实。

学生经历了猜测、讨论、验证为方法，层层推进，不断得出结论，同时运用实验结果解释人体每日摄入的营养应该均衡，引号学生不挑食不偏食的饮食习惯。

课后，组内教师针对何雪老师的教研课的优缺点进行了点评。赞赏了何老师在课堂中争对食物营养成分讲解清晰，利用小亮的一日食谱贯穿整节课，环节完整，利于学生提高学习兴趣。每位老师也提出了各自的建议，主要是对于实验中材料的选择及实验方案等方面。对于组内教师提出建议，何老师虚心接受，并在老师们的探讨中，设计出更加合理的教学方案。