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——花港迎春小学道德与法治教研活动

为了不断提高道德与法治教师教育教学水平，夯实道德与法治学科教学效果，2023年3月17日上午，花港迎春小学开展了道德与法治教研活动。

活动首先由五年级的徐芬芳老师为大家执教一堂研讨课——《公共生活需要秩序》。该节课根据学情及教学内容确定教学目标,围绕教学目标设计教学活动：活动一：公共生活与秩序；活动二：公共标志与秩序；活动三：文明习惯与秩序。通过三个活动环节层层渗透，激发学生参与学习活动兴趣，从而让学生知道公共生活需要秩序来维护，同时引导学生树立他人意识、社会意识、规则意识、文明意识。

课后，道德与法治教研员沈丽萍老师对该课进行了深入浅出的点评。五年级学生的生活领域在不断扩展，他们越来越多地关注、关心公共生活。在他们参与公共生活的过程中，公共秩序是他们即熟悉又模糊的内容。熟悉是因为他们从小到大对大人提示公共场所要守秩序；模糊是因为五年级的学生并不清楚公共秩序和他们身处的公共生活有怎样的关系，很少从理性层面思考有序的公共生活对个人与社会的意义和价值。对学生的学习来说是一个难点。所以教学活动中合理有效的选取生活素材，对学生进行合理引导、通过探究交流，从而达成教学目标。

接着沈老师就如何上好道德与法治课这一主题围绕“认知”“情感”“资源”“主体”四个关键词给我们做了一个简短的培训。

教研活动是课程理论和教育理论转化为教学行为的桥梁，老师们将继续扎根课堂、钻研教材，上好有意思、有意义、有力量的道德与法治课。