“双减”政策的实施，既有利于学生学习效率的提高，又能激发学生的学习动力。我校积极提升日常科学教学质量和水平，开展科学教育实践，通过引导学生进行各种科学实验探究，充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育的优势，深度发挥各种教育资源，促进教学成效得到进一步提升。

为了激发学生的探究意识，发展科学思维，感悟科学魅力，收获科学知识，提升科学素养，让学生度过一个有趣地童年，精心组织“玩转科学小实验”活动，通过操作简单的科学小实验，让学生“玩科学、用科学”的过程中激发好奇心和探究热情，在实验中探索事物的规律，养成尊重客观事实，热爱生命，具有社会责任感。

教师依据学生的居家条件，精心引导学生选择实验内容，引导他们利用身边的工具，动手动脑，在实验中发现真知，在操作中锻炼能力，在创造中自主发展，学生们积极参与，充分准备，操作严谨，边操作边细致讲解实验准备条件、步骤和原理，每一位同学都是小小科

学家。 

每一个个小实验，像极了一粒粒种子播散在孩子们的心中，激发他们探究的热情，伴随他们的梦想，创造力渐渐发芽，长大、开花、结果，为我们祖国的未来贡献无线力量。在科学实践中，孩子们用自己的亲身实践，无限的创造力体验探究的乐趣，感受成功的喜悦，惊讶自然的神奇，让我们小学时代更加充实和快乐。