音乐组第五次教研简讯

      主题：从歌曲中感受盲童内心的纯真，触动学生心中情绪，感激之情，抒发爱的甜蜜

      今天，音乐组集体观摩了周老师的教研课《幽静的山谷》，课堂从聆听《蓝色多瑙河》导入，德国是一条著名的国际河流——多瑙河的发源地。简介多瑙河，边听约翰·施特劳斯的舞曲《蓝色多瑙河》，边欣赏多瑙河风光。学唱歌曲也是从聆听开始，第一遍聆听歌曲，感受歌曲的情感。第二遍聆听歌曲，想象歌曲所描绘的画面。第三遍聆听歌曲，划出乐句的旋律线，感受歌曲在旋律上的特点，对比感受歌曲中哪个乐句的节奏最具动感。
      介绍歌曲的曲式结构，歌曲分为四个乐句，其中第三乐句节奏密集，极具动感；第一、二、四乐句相对宽舒，引人悠闲进山，带着回味出山。接着师弹钢琴生跟唱歌曲，师指导学生有感情地歌唱。对歌曲中易唱混的相似乐句，进行对比练唱，结合情感的表现来演唱。处理歌曲时，通过声音的力度的变化来表现歌曲，在适当的地方加入二声部，如：在乐句的二分音符尾音处（里、已、呀、你）。最后完整的表现歌曲，齐唱，并在乐句的二分音符尾音处加入二声部的回声效果。唱着柔美德国民歌《幽静的山谷》，在在优美的歌声中结束整节音乐课。