“自能课堂”理念下的小学数学教材解读

  11月9日下午，明泉数学组开展了主题为“自能课堂”理念下的小学数学教材解读。 此次教材解读有四位老师进行分享

 首先，宋依玲老师进行教材角度，宋老师分别从苏教版，人教版，北师大版这三个版本的例题，习题设置以及教学顺序进行阐述，紧接着，宋老师又从具体的细节，框架，教学设计等方面详细的阐述了本节课的教学思路以及设计过程。

 其次，张金涛老师从他独特的角度跟我们进行教材解读，比如，教材的整理下以及这一单元在整个小学教学过程中的作用进行阐述，然后又详细介绍了对本节课教学设计的思考。

葛晨艳老师进行教材解读，葛老师主要从教学过程方面可能会涉及的一些问题，深入介绍了她是如何进行思考总结。

  蔡莹老师进行教材解读。蔡老师主要从本节课的教学目标，教学内容，教学过程等方面进行阐述.

  最后，综合各位老师精彩的表现，给我们今后如何进行教材解读，带来了不同的思路，也为今后更好的进行教材解读，提供不同的视角。