自能课堂

——音乐组第七次教研活动《一只鸟仔》

今天，我们组集体观摩了徐清老师的音乐课《一只鸟仔》。本课教学内容是苏少版五年级下册第八单元《百鸟朝凤》中歌曲《一只鸟仔》。本单元都是与“鸟”有关，展现了自然与音乐的联系。歌曲是一首中国台湾童谣。歌曲为五声徵调式，四四拍，音域为九度，全曲共四个乐句，每句两小节，节奏型几乎完全相同。第三乐句是第一乐句的下行大二度移位，第四乐句是第二乐句的变化重复，曲式属于典型的“起承转合”式。下滑音、衬词、衬腔的运用，使得歌曲显得非常风趣，具有浓郁的地方色彩和诙谐的风格。全曲统一、完美，形象地表现了孩子们天真、可爱、纯洁的性格以及热爱家乡和大自然的真挚情感。

张菲荣老师：针对这节课，徐老师整体思路清晰，从刚开始的律动到结束的律动，首尾呼应，让学生在整节课都能动起来、唱起来。在教唱环节认真指导学生演唱歌谱，纠正细节，整节课欢欢相扣。

仲雅琪老师：徐老师的这节课思路明确，重难点也能抓住，通过学生的演唱和讲解让我们对台湾童谣有了一定的了解，并也给学生学习了闽南语，要是能够跟着音乐再唱一遍闽南语效果会更好。

杨娟香老师：徐老师带领学生一起感受音乐，感受歌曲风趣和幽默，整节课活动设计形式多样，通过对旋律的分解和对节奏型的掌握贯穿整首歌曲的学习，重难点的教学也能让学生在律动和听辨中完成，教学方法也多样化，整节课氛围感很好。