花港迎春小学科学组校本教研之课例研究

守时序进，少教多学

2021年12月9日星期四上午，科学组全体教师在花港迎春小学迎春迎春校区科学教室2开展教研活动：观摩费燕秋老师《电和磁》教研课。六年级8班的学生在费老师的带领下经历了一节电和磁的碰撞的课程。费老师以指南针为导入，让学生思考让小磁针偏转的方法，进而介绍奥斯特利用通电导线靠近指南针让小磁针偏转的实验。从而进入这节课的主要环节——重演奥斯特实验。在费老师的带领下，学生经历了三个层层递进的实验，感受到电流能产生磁性，电流越大，小磁针偏转角度越大。通过这一节有趣的实验探究课，让学生感受到电可以转化为磁，提高了学生继续学习能量的兴趣。

课后，组内教师针对费燕秋老师的教研课的优缺点进行了点评。赞赏了课程设计层层深入，实验前的细致指导。而每位老师也提出了各自的建议，主要是对于实验现象分析环节应让学生多说等等问题。对于组内教师提出建议，费老师都虚心接受，并在老师们的探讨中，设计出更加合理的教学方案。