花港迎春小学四英组校本教研之课例研究

主题：少教多学理念下提高英语课堂效率

9月28日四年级英语组进行了的本学期第三次教研活动。此次教研的主题为少教多学理念下提高英语课堂效率。内容为由金莉老师展示一节4A Unit3 How many？ (story time)的新授课。

本节课是第三单元How many？的第一课时。Story time板块是同伴之间的日常对话。主要讲述 Liu Tao和Yang Ling到Mike家去做客，Mike和Helen兄妹向他们展示了各自收藏的玩具汽车和贴纸，于是围绕玩具汽车和贴纸的数量展开了对话，学生学会用数词1到19表达身边物品数量，进而介绍自己的小收藏，同时初步了解数词13到19的构词方式。除此之外，该语篇通过 Yang Ling和Helen的对话向学生展示了如何委婉地向别人发出请求，同时也体现了同学之间良好的人际关系和美好情谊。

 本节课紧紧围绕“How many”的主题，以此主题贯穿整个课堂，不论是在presentation还是consolidation环节，都紧密按照“how many”来处理教材。从上课的过程中可以感受到课前金老师对教材进行了合理的分割，因此整堂课思路清晰，使得学生在课堂上与教师能够很好地进行学习收获与互动。通过学习，学生也能够认识更多数字，谈论自己拥有的物品及其数量，学会询问对方有什么物品，询问对方有多少物品。

课后，四年级英语教师集中评课，各位老师畅所欲言，发表自己的见解，使金老师的课更加精彩。