音乐组第一次教研

主题：少教多学理念下关于备课调整的研讨

本次我们音乐教研活动认真讨论了实施“音乐课程标准”的内容，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。以提高全体学生的音乐素养及人文素养。另一方面积极组织学生参加各项社团活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。在平时的教学中，提出认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。此外课后应该认真写好教学反思，做到针对性强，措施可行，针对自己的教学及时改进。

针对本学期的指导思想，教研组要求每一位成员能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力。

二、反馈七认真检查结果

主要三个问题：1、个性化修改不够

2、教案篇幅少

3、备课上要加上核心素养

三、备课要求（认真研读新课标）

1、要填写上课日期；

2、有三分之一的个性修改

3、一大一小反思

4、教学过程要设计时间，大概几分钟

四、每日日报（不可提前写，也不可忘写）

五、板书

最美板书，每周认真及时完成

六社团活动

1、安排好每个社团时间

社团人员要在参加延时服务的学生中选拔