迎春书院▏教师艺术素养课程侧记（二）

苏扇如画

深化中小学教育改革要求教师必须具有良好的艺术素质。教师的艺术素质既是教师处理教学问题的智慧和能力,又指教师的技术手段和艺术水平，认识教师艺术素质提升的意义是工匠性教师成长为专家型教师的重要内涵。培养全面发展的学生迫切需要包括艺术水平在内的全面发展的教师。基于此，花港迎春小学将“非遗”邀进学校，通过一系列的艺术素养课程，既为教师们舒压，也为教师们提供了接触经典的机会。

苏扇是中国传统手工艺品之一，历史悠久、制作精巧、久负盛名、名家辈出。在方寸的木片之间集造型、字画、诗词、雕刻、印章、镶嵌于一身，是岁月沉淀下来的苏作天工，是中华文化的精品。在坚守、探索、创新中，传统文化将幻彩现代生活。

非遗传承人金灵老师来到花小，指导老师们一起体验苏扇从制作到成品的过程：雕刻、打磨、印绘、拼装、缠线、包边……每个细致入微的制作环节都体现着手艺人的工匠精神和对传统文化的敬畏。