花港迎春小学科微心组教研之心理课例研究《在挫折中成长》

暨吴江区中小学心育研究中心组小学第二组心育工作研讨活动

  为进一步落实《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》要求，提高学生心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性、实效性，扎实推进关爱青少年心理健康“润心”行动，切实守护青少年健康成长。10月12日，吴江区中小学心育研究中心组小学第二组心育工作研讨会在花港迎春小学迎春校区开展。吴江区中小学心育研究中心组小学第二组成员学校负责“润心”行动项目的各校德育干部、心育教师、花港迎春小学专兼职心理教师和青年班主任出席活动。本次活动由心育小组副组长、思贤实验小学专职心理教师邦丽娟主持。

  在课堂教学研讨环节，围绕“提升抗逆力，润心赋能”主题，来自花港迎春小学胡雪萍老师和思贤实验小学李析非老师分别展示了两节精彩的心理课。

  花港迎春小学胡雪萍老师开设了心理课《在挫折中成长》。胡老师通过“剪刀石头布”的游戏让学生从输赢中感悟挫折，让学生回忆自己的挫折体验，定义挫折的含义。为了让学生有真实的体验，胡老师通过情景聚焦让学生讨论挫折的应对方式，结合“3i策略”探索应对挫折的方法，用视频欣赏激励学生遇到挫折勇于尝试，笑对挫折。

  思贤实验小学李析非老师开设了同题异构课《石头里的珍珠—在挫折中成长》。李老师用“加速拍拍操”让学生感悟人生中的起伏与波折，在观看《哆啦A梦》视频后让学生画出自己的“困境石”，学习面对困境的应对方式，通过“心测试”，在“固定型思维”和“成长型思维”的对比中，转变思维方式，用“成长型思维”看待挫折，鼓励同学们去收获人生道路上一颗又一颗珍珠。

  课后，组员教师们在邦丽娟老师的主持下就“提升小学生抗逆力”展开了充分探讨。来自鲈乡实验小学流虹校区、天和小学、江陵实验小学绣湖东路校区的老师分别对两节课进行了细致的点评。三位老师认为这两节课有浓郁的心理味，有扎实的心理理论作为指导，运用专业心理理论，融入学生实际，注重方法指导，不断提升学生的抗逆力。

  本次心育工作研讨活动是一场交流、学习的盛会，同时也为今后各校的心育工作指明了工作方向，明确了工作思路。活动最后，由心育小组组长张倩老师为上课老师颁发证书，进一步推进心育中心组工作朝着更好的方向发展。