花港迎春小学一——五英组校本教研自能课堂之

本学期第一次关键素养研讨及作业互查

一、10月30日，一—五年级组的英语老师在二楼多媒体进行教研，首先组内老师进行了作业互查，互查作业采取不同年级老师查互相检查的方式。检查完毕，组内老师们各年级的作业情况进行反馈交流。组内各位老师的作业能够体现新课程改革的要求，作业量适中。其次，各班作业均批改及时，作业进度与教学进度相符。组内老师也明确了以下几点要求：1、作业批改好后要及时下发给学生进行订正。

2、作业二次批改要和一次批改一样重视，二次批改中存在错批的现象。

二、组内老师就新课程标准中有关作业设计的内容进行了学习。

1、作业设计形式要有开放性，提倡创新性。学生有权自主选择作业，给予学生学习的主动性。评价作业的方法开放，实行多元化评价。

2、作业内容要有趣味性，重视人文性。学生做作业和教师批作业是一种互动的人文活动，教师要让学生感受到老师的知识和修养，体验到民主的氛围、平等的交往、纯真的情趣和进步的快乐，促进学生心智的发展和人格的完善，使作业成为学生人文素养形成的重要载体。

    三、总结，在日常教学中和作业设计中，我们都要践行新课程标准的要求，不断提高自身的理论素养和专业素养。