花港迎春小学科微心组教研之科学课例研究《斜面》

  11月15日星期五下午，科微心组全体教师在花港迎春小学迎春校区科学教室1开展教研活动：观摩何雪老师《斜面》的教研课。六年级14班的学生在何老师带领下领略了斜面的奥秘。

  本课教学以学生所常见的生活场景:“工人叔叔往卡车上搬运油桶”为切入点，激发了学生探究科学的兴趣。由此引发学生提出问题:斜面是否省力？怎样搭斜面更省力？并且围绕这两个问题展开讨论提出各自的假设，研讨设计并操作实验，然后汇报发现，得出结论。最后再回到现实生活中，认识各种斜面（其中包括变形的斜面）在生活中的应用，经历了“问题--实验--结论--应用”的完整探究过程。学生通过“搭建各种不同的斜面拉动木块测量拉力”的实验，体会到“动手做”在科学探究中的重要作用，认识到科学的结论不止一个，科学的发现是在实践中获得的，体会到科学探究的乐趣。

  课后，组内老师进行有效的讨论，薛祥老师提出何老师的课堂以学生生活中熟悉的事物导入课堂，使学生体会到生活中处处有科学，科学能改善我们的生活。