花港迎春小学“自能课堂”深度教研

——六语阶段练习质量分析及教学进度交流

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。11月29日下午，我校迎春校区六语组教师于二楼多媒体教室开展阶段练习质量分析及教学进度交流活动。

活动分为三个板块：第一，本次阶段练习质量分析；第二，对今后教学的几点看法；第三，教学进度研讨。

针对本次阶段练习，发现学生同音、形近字不能正确辨析，一词多义也容易出错，病句判断失分较多，对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。个别学生习作审题不清，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动。

对今后教学的几点看法：

1、重视字词教学 ，夯实语文基础

2、教学中注重学生阅读能力的培养

3、多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感

4、注重积累，提高语文素养

5、认真学习新课改理念，提高课堂效率，研究教学，上好每一节课。