四-六数组课堂研讨及组内互查

  12.12日，四-六年级进行了“自能课堂研讨”&组内七认真互查，大家集中在一起，倾听宋依玲老师的课程，学习宋老师上课优秀的地方。并进行组内备课，作业互查，学习各位老师认真的工作态度，并找到不足，为接下来的期末工作做好准备。

一、作业互查及备课检查中露出问题：

教师的备课应该仅仅抓住教学目标，进行重难点分析，合理安排课堂节奏，一次备课后，要对备课进行二次的修改与调整，备课要尽量的详细，充分，多给学生参与课堂的机会，要紧抓新课标要求。

作业要及时跟上教学进度，尤其是数学课堂作业本，要跟着教学进度来完成，不能慢太多。同时，教师批改时，要注意批改清晰，字迹不要太大。

学生的订正要引导学生订正清晰，订正前要思考，不要重复修改。

二、日常教学工作

1.学生共性问题反馈

针对学生计算存在的问题，大家各抒己见，学生做的计算练习教师要及时批改，督促学生订正，同时，要加强对列竖式计算，脱式计算的练习。

2.常规教学问以及教学进度交流

针对同步练习中的一些错误率比较高的题目以及不容易讲的题目，大家共同讨论，各抒己见，不同的角度看待问题，会有不一样的的收获。