花港迎春小学“自能课堂”语文深度教研

——迎春六语组作业设计活动

2025年3月4日下午，花港迎春小学六语组在迎春校区多媒体教室开展本学期语文深度教研之高语组作业设计活动，六年级全体语文教师参与了此次教研活动。本次教研活动由韦贝老师主持。

六年级组分别就部编版语文六年级上册《十六年前的回忆》第二课时进行作业设计分享。

《十六年前的回忆》所在单元要求本单元编排了两个语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深读课文的理解。这两个要素在前面年级的教材中都安排过，这次复现是为了让学生综合运用。《十六年前的回忆》这篇课文完全贴合语文要素，课后题的编排意图也非常清晰，直接依照课后题展开教学是完全可以的。需要注意的是，既然编排的要素复现是为了综合运用，而不是新知，那么在进行教学的时候，就不需要由老师抓着去教。而是给学生提供更多的自主活动的空间，让他们搜集资料，讨论交流，讲述对于人物形象的理解。

在平时的教学中要注重作业设计，有自主设计作业的意识，也要不断研究，提高作业设计的能力；作业设计要注重语文要素的落实，提高作业的实效；基于单元整体的作业设计要有整体的规划，统筹安排，合理布局；作业设计要注重教、学、评一致。本次活动老师们分享听了作业设计的收获和感悟，纷纷发表了自己的意见，大家思维碰撞，各抒己见，气氛热烈。