明泉英语组第四次教研活动简讯

活动主题：基于“自能课堂”理念下的深度教研

--4B Unit4 《Drawing in the park》教学研讨

2025年3月26日，明泉英语组开展了本学期第四次教研组活动。本次活动的主要内容是基于基于“自能课堂”理念下的深度教研--4B Unit4 《Drawing in the park》教学研讨。

首先，大家在第一节一起观摩了王老师在四（10）班教授的4B Unit4 《Drawing in the park》的课堂展示。王老师整节课结构完整，设计了在公园这一场景，导入课堂，环节环环相扣，学生参与度高。

接着明泉英语组的所有老师集中二楼合班教室对王老师的整节课进行讨论。

高雪薇: 创设公园的情境，以此导出新词，活动有趣，形式多样。

沈帆：通过chant引出句型I can see a.....，活泼生动，课堂学生参度高。

刘静：教师在教授时有些单词的发音有问题，上课前老师应该再确认下有些单词的发音。

汝新漪：学生朗读时,语音语调很好，但设置的情景不够生动。

印家锐: 接让学生整句输出，教授单词lake时,以旧引新以cake引出lake的发音。

边圆圆: 整节课结构完整流畅，引导学生整句输出。

宋咪咪: 整节课形多样，但学生对课堂口令不熟悉。

刘兰兰：区分lake和river时可以呈现图片而不是用长段的英文解释两个单词的不同。

刘璇：教态需关注，不要背着手。

董向飞：语言的清晰度和流畅度不高，有些问题指令不清晰。

苏瑶瑶：Quick response环节帮助助生加深对课文的理解。

叶佳梁: 学生课堂参与度较高，朗读声响亮。

通过对王老师课堂教学的研讨，大家对中年级课堂的教学模式有了更深刻的了解，也从王老师的教学生学到了些许妙招，对自己的教学实践也有了很大的启发。